http://www.youtube.com/watch?v=F2sRQNMDgzY
De acuerdo en el articulo 1 y 2 de la ley 749 de 2002, las instituciones certificadas para brindar una educación superior son definidas de la siguiente forma: una institución técnica parte de la formación del estudiante y debe garantizar la interacción de lo intelectual con lo instrumental, lo operacional y el saber técnico. Mientras que las institución tecnologica se fundamenta por su vocación e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y profesiones de carácter tecnológico, con fundamentación científica e investigativa.
De acuerdo en el articulo 1 y 2 de la ley 749 de 2002, las instituciones certificadas para brindar una educación superior son definidas de la siguiente forma: una institución técnica parte de la formación del estudiante y debe garantizar la interacción de lo intelectual con lo instrumental, lo operacional y el saber técnico. Mientras que las institución tecnologica se fundamenta por su vocación e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y profesiones de carácter tecnológico, con fundamentación científica e investigativa.
1. Aumentar la cobertura geografica y social de una población determinada.
2. Articular diferentes programasque abarquen la competitividad y productividad de acuerdo a las necesidades de una sociedad.
3. Son dos ciclos propedéuticos que apoyan la gestión de la educación universitaria.
Por otra parte hay diferentes concepciones acerca de las versiones reales sobre la tecnica y la tecnologia dentro de la educación. se dice que las tecnicas son las tecnologias mas simples, artesanales y empiricas, las tecnologías son tecnologias son tecnicas más complejas, más racionales, más cercanas a la ciencia. Sin duda la tecnología y la ciencia estan intimamente unidas con la practica cientifica.
Ahora bien, la educación superior con cualquiera que sea su nivel debe procuparse por la formación de personas, tal como lo propone Carlos Tedesco, en el documento el nuevo pacto educativo, que dice que la finalidad de la educación no consiste solo en formar trabajadores sino también formar ciudadanos con capacidades, capaces de fundamentar con base a nuevas tecnologías, tener un pensamiento critico, con capacidad de comunicarse, con capacidad de trabajo en equipo, con disciplina personal y responsabilidad frente al compromiso, con sentido de competencia, además de preocuparse por desarrollo integral de las personas. la educación tiene un papel estrategico en relación con las posibilidades de crecimiento de la economía, contribuye con la preparación de las personas y el dominio de diferentes procesos. Por eso, las instituciones de educación superior que se encuentre en un proceso de articulación deben responder a una propuesta de formación tecnica, tecnologica y cientifica pertinentes para el desarrollo de un país.
Colombia ha hecho diferentes propuestas institucionales tratando de responder al reto de la educación y podemos evidenciar con la ley 749 del 2.002, haciendo referencia a programas de formación integral donde se desarrollen competencias, se apliquen conocimientos y se genenere gran productividad a partir de lo laboral.
Y sobre todo que el estudiante sepa aprovechar estas herramientas que le ofrecen para llegar a ser un individuo critico y compentente, para que de esta manera pertenezca a un nucleo socialmente conformado y transmisor de conocimiento.
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